|
Õppekava aineLaste- ja/või noortetöö praktika
| Õppeaine |
| Ainekood |
PE00017 |
| Õppeaine nimetus |
Laste- ja/või noortetöö praktika |
| Ainepunkte |
10 EAP |
| Hindamisviis |
Eksam |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2011 ST10 |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Helen Kool |
|
|
Aine koormused
|
| Iseseisev töö |
260 |
|
| Üldkirjeldus |
|---|
Praktika toimub laste- ja/või noorte hoolekande- või haridusasutuses: asenduskodus, erikoolis, toimetulekukoolis, hoolduskoolis, koolkodus, tasandusklassis, erirühmas, turvakodus, varjupaigas, noorsoopolitseis, päevakeskuses, lapsi hõlmavates projektides, laste- ja noortekeskuses, kooli sotsiaalpedagoogi juures. Üliõpilane õpib tundma konkreetse asutuse profiili, teenuseid, võimalusi, kliente, töörühma tegevust.
Praktikant on õppija ja lähijuhendaja abistaja rollis.
Praktikant fikseerib praktika eesmärgid, kulu, oma saavutused, lisamaterjali õpimapis. Täpsemad praktikaülesanded fikseeritakse konkreetses praktikaprogrammis. |
|
| Eesmärk |
|---|
| • Tutvuda sotsiaalsete- käitumis-, arenguliste- ja hariduslike erivajadustega laste ja noorte probleemide, spetsiifika ja mõjutusvõtetega. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
Laste ja/või noortetöö praktika läbides üliõpilane:
• Orienteerub järgmistes märksõnades: õpiraskused, kohanematus, AEV ja HEV, käitumishäired, puudelaps, erivajadustega laps, laste hoolekanne, ennetustöö, võrgustikutöö jm vastavalt valitud praktikakohale.
• On rakendanud praktikas teoreetiliselt õpitut.
• Oskab pakkuda erinevaid vaba aja tegevusi vastavalt rühma vajadustele või lapse arengutasemele.
• On saanud kogemuse koostööst ja mõistab paremini erialaga seotud töömaailma.
• On arenenud isiksusena ja oskab anda enesehinnangut oma kutsekasvule. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
