Lääne-Viru Rakenduskõrgkool
Lääne-Viru Rakenduskõrgkool
| | |
|
Õppekava aineKoolisotsiaaltöö
| Õppeaine |
| Ainekood |
SEL00008 |
| Õppeaine nimetus |
Koolisotsiaaltöö |
| Ainepunkte |
3 EAP |
| Hindamisviis |
Eksam |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2010 ST10 |
| Õppeaasta |
3 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Valikuline |
|
| Õppejõud |
| Helen Kool |
|
|
Aine koormused
|
| Loeng |
39 |
| Iseseisev töö |
39 |
|
| Üldkirjeldus |
| Kool kui institutsioon, süsteemiteooria, rolliteooria. Sotsiaalpedagoogilised lähenemised koolisotsiaaltööle. Juhtumitöö, grupitöö koolis. Koolisotsiaaltöötaja võrgustiku osana. Võrgustikutöö võimalused koolis. Juhtumid koolisotsiaaltöö praktikast, lahendused. Seikluskasvatuslikud võtted töös koolilastega. |
|
| Eesmärk |
• Anda ülevaade sotsiaaltöö olemusest koolides. Tutvustada peamisi töövõtteid ning levinumaid probleeme.
• Pakkuda praktilisi võimalusi lastega töötamiseks ning probleemide lahendamiseks sotsiaalpedagoogiliste võtetega. |
|
| Õppiväljundid |
• Mõistab koolisotsiaaltöö olemust ning selle positsiooni ning vajalikkust tänapäeva ühiskonnas laste elu parendamisel.
• Märkab lapse probleemi nii koolikeskkonnas kui ka väljaspool seda ning pakub välja võimalusi probleemi lahendamiseks.
• Oskab kriisiolukorras konstruktiivselt tegutseda ning lapsi juhtida.
• Tunneb ära peamised koolis esinevad sotsiaalprobleemid – tõrjutus, kiusamine ning oskab leida praktilisi lahendusi nende probleemide lahendamiseks/ennetamiseks.
• Kasutab töös lastega koolikeskkonnas sotsiaalpedagoogilisi võtteid
• Suudab teha võrgustikutööd laste olukorra parendamiseks nii kohaliku omavalitsuse töötajate kui ka pedagoogide ning lapsevanematega.
• Tunneb peamisi kiusamise, tõrjutuse ning eemaletõmbumise ilminguid ning oskab neid koolikeskkonnas tuvastada ning vajadusel suunata laps pädeva spetsialisti vastuvõtule. |
|
| Käimasolevad voorud |
| Pole ühtegi |
| |
| | |
