Lääne-Viru Rakenduskõrgkool
Lääne-Viru Rakenduskõrgkool
| | |
|
Õppekava aineEtnopoliitika ja sotsiaaltöö mitme-kultuurilises ühiskonnas
| Õppeaine |
| Ainekood |
SEY00013 |
| Õppeaine nimetus |
Etnopoliitika ja sotsiaaltöö mitme-kultuurilises ühiskonnas |
| Ainepunkte |
3 EAP |
| Hindamisviis |
Eksam |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2010 ST10 |
| Õppeaasta |
3 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Valikuline |
|
| Õppejõud |
| Nelly Randver |
|
|
Aine koormused
|
| Loeng |
39 |
| Iseseisev töö |
39 |
|
| Üldkirjeldus |
|---|
| Etnotsentrismi mõiste. Etnotsentrism vs kultuuriline relativism. Ksenofoobia, ksenofiilia mõisted. Eelarvamused. Etniliste eelarvamuste negatiivsete käitumiste astmed. Hofstede kultuuridimensioonide mudel. Kultuuri jäämäe-mudel. Edward T. ja Mildred Reed Halli käitumispõhised kultuurikomponendid. Jacques Demorgon ja Markus Molz kultuurist. Milton J. Bennetti kultuuridevahelise tundlikkuse arengumudel. Mõistete erinevus kultuuriti. Tabud Stereotüübid ja nende ületamine suhtlemises. Eelarvamused. Erinevad suhtlusnormid. Emotsioonidega seotud kogemused. Identiteedi avamine. Kultuur ja tema avaldumise viisid. Oma kultuuri teadvustamine. Üksteise tundmaõppimine rahvustoidu, kommete, traditsioonide kaudu. Erinevuste märkamine, üksteise märkamine. Suhtlusreeglid toetuvad kultuuris jagatud väärtustele. Oskused luua kontakte erinevate kultuuriga, viia kokku endast erinevaga. |
|
| Eesmärk |
|---|
• Omandab teadmisi rahvuse ja rahvusriigi tekkega seotud keeruliste sotsiaalmajanduslike protsesside kohta (kuidas kujunesid rahvusriigid ning mis oli nende tekke põhjuseks);
• Tunneb ja suudab kriitiliselt hinnata kaasaegseid teooriaid ja debatte rahvuse ja rahvusriigi teemal seonduvalt sotsiaalpoliitikaga;
• Tunneb eri maailma riikide, kuid peamiselt lähipiirkonna riikide etnopoliitilisi situatsioone ja režiime ja omab nägemust nendes toimivast sotsiaalpoliitikast. |
|
| Õppiväljundid |
|---|
Aine läbides üliõpilane:
• Saab aru rahvusriigis toimuvatest sotsiaalmajanduslikest protsessidest.
• Mõistab ja suudab kriitiliselt suhtuda debattidesse rahvuse ja rahvusriigi sotsiaalpoliitikaga seonduvalt
• Tunneb ära lähiriikide etnopoliitilisi situatsioone ja režiime ja oskab näha neis sotsiaalpoliitilisi aspekte |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
